Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität

04.09.2023|13:14 Uhr

Fetzer, M. (2022). Reassembling the social classroom – Mathematiklernen analog und digital. In C. Kuttner & S. Münte-Goussar (Hrsg.),…
Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität

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Online-Fortbildung

03.05.2023|11:06 Uhr

Online-Fortbildung

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MaRLen - Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik nutzen

21.01.2022|14:00 Uhr

Online-Tagung

MaRLen - Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik nutzen

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MeRLe - Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik in der Primarstufe

20.11.2020|15:00 Uhr

Online-Tagung

MeRLe - Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik in der Primarstufe

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