



Perspektiven auf Künstliche Intelligenz als didaktisches Werkzeug im Unterricht
Perspektiven auf Künstliche Intelligenz als didaktisches Werkzeug im Unterricht

Herzliche Einladung zur Vorstellung der neuen Veröffentlichungen
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Zum Tag der Mathematik - Das Projekt gift(2e)d
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Minisymposium GDM-Tagung: Mehrsprachigkeit als Ressource beim Mathematiklernen
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Newsletter Lehrer*innenbildung an der Bergischen Universität Wuppertal
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