Auslandssemester (Outgoings)
Herzlich willkommen auf den Seiten der Arbeitsgruppe Didaktik und Geschichte der Mathematik!
Die Arbeitsgruppe Didaktik und Geschichte der Mathematik arbeitet und forscht auf vielfältige Weise zu aktuellen sowie historischen Fragen des Lehrens und Lernens von Mathematik.
Das Team der Didaktik der Mathematik beschäftigt sich mit der empirischen Erforschung mathematischer Lehr- und Lernprozesse. Dabei liegt einer unserer Schwerpunkte auf der Theorieentwicklung zu mathematischem Lernen und Lehren. Hieraus ergeben sich konstruktive Anschlusspunkte für die Entwicklung und Konzeption von Lernumgebungen für Schule und Hochschule.
Die Mathematikhistoriker*innen in der Arbeitsgruppe beschäftigen sich mit der Geschichte der Mathematik der frühen Neuzeit und der Moderne. Dabei interessieren sie sich sowohl für begriffsgeschichtliche Fragestellungen als auch für solche, die die Vermittlung mathematischen Wissens betreffen. Hierbei findet auch die mögliche Anwendung historischer Inhalte in der schulischen und universitären Lehre Berücksichtigung.
- Lernen mit analogen und digitalen Arbeitsmitteln
- Diversität und kooperatives Lernen
- Begabungsforschung
- Sprache und Argumentieren im Mathematikunterricht
- Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik
- Entwicklung und Erforschung von Lernumgebungen
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